Pour bien comprendre, il faut bien avoir en tête le vocabulaire. Si vous n’êtes vraiment pas familier avec les réseaux, vous pouvez peut être consulter Wikipédia préalablement : Routeur, Client-serveur, Adresse IP
Téléchargement :
- Diapositives
- Format Ogg Theora/Vorbis – 429 Mio (à lire avec VLC par exemple)
- Vidéo (environ deux heures)
- Si le lien ci-dessus ne fonctionne pas, essayez depuis ce miroir
- Torrent
Visualisation :
- Dailymotion
- Youtube (bientôt disponible)
- Vimeo (bientôt disponible)
Ping : Vidéos : Qu’est-ce qu’Internet ? Cycle de conférences à Sciences Po par Benjamin Bayart | Libertés Numériques
J’ai fini la première hier soir et c’est vraiment très clair et pourtant hyper pointu!
Je ne savais pas exactement comment fonctionnait, techniquement, internet et je dois dire que c’est maintenant beaucoups plus clair! Ça démystiphie internet. Comme il le dis: « y’a pas d’magie la d’dans! »
Ping : Idée pour un internet acentré « LVI weblog
Ping : Liste de conférences à voir | Walkyr
BRAVO! Il faudrai venir fomrmer au niveau des formateurs (education national etc etc) car pour le moment c’est la catastrophe… B2i= catastrophe, C2i= catastrophe…
Elles sont ou les parties 2 et 3? :]
merci.
BRAVO pour cette conférence j’ai appris et compris plein de trucs, et en plus c’est drôle. Décidement un super pédagogue.
@Cemoi : http://www.libertesnumeriques.net/videos-qu%E2%80%99est-ce-qu%E2%80%99internet-cycle-de-conferences-a-sciences-po-par-benjamin-bayart
Très joli savoir faire mais le faire savoir est à revoir, cela fait 1.5 mois que la conférence a eu lieu et toujours pas sur Youtube partiellement sur Free…
Je partage à 100% les idées de l’auteur mais aussi si belle est sa conférence, sans volonté de la diffuser, elle n’est tout simplement rien.
Il faudra comprendre qu’il est inutile de nous expliquer que l’inculture d’internet est liée à un manque de formation si ce même professeur est incapable de faire un peu de communication informationnelle.
Voilà pourquoi personne ne sait rien, c est parce qu’on ne leur dit pas, tout simplement.
merci à sciences po de mettre une version téléchargeable au format video.
si vous ne savez pas communiquer nous le ferons à votre place. Notre liberté en dépend.
Premièrement: Benjamin Bayart n’est aucunement un professeur.
Deuxièmement: Ce n’est pas lui qui diffuse la vidéo (quoi qu’elle est aussi hébergée sur le site de FDN), c’est l’association Libertés Numériques, organisatrice du cycle de conférence.
Troisièmement: Deux miroir HTTP (et même beaucoup plus ailleurs sur la toile, notamment le site de FDN) et un lien Torrent (avec beaucoup de source), au niveau de la qualité (dans tous les sens du terme) de diffusion c’est largement meilleur qu’un Youtube (Regarder une vidéo rigolote de 30s sur Youtube ça va, regarder une vidéo d’une heure trente… euh…).
Quatrièmement: Pour diffuser des vidéos longues sur Youtube, Dailymotion et autre plateforme de diffusion Minitel y faut être membre machin-premium-truc-bidule-gold… Bref, ça marche pas…
pouvez vous juste me transmettre le nombre de fois que cette vidéo a été vue sur votre site web ?
et calculer le nombre de fois qu’elle aurait pu être vue si vous l’aviez mise juste que 5 min (pas une heure…) en extrait sur youtube et de conseiller à celui que cela intéresse d’aller voir la suite sur votre site.
on appelle cela créer un buzz… peut être bien d’une culture qui se veut élitiste (vu par un cercle restreint).
j’ai bien compris que vous préfériez: en petit un, en petit 2…
Je me suis permis de mettre la vidéo sur dailymotion :
http://www.dailymotion.com/video/xf1unc_conference-benjamin-bayart-qu-est-c_tech
Dailymotion a eu du mal avec l’encodage Oo
Le lien qui fonctionne : http://www.dailymotion.com/video/xf1zpb_qu-est-ce-qu-internet-y-1-3-confere_tech
Ping : NoBox: Faire soit même un serveur web avec Ubuntu et Wordpress | Wilibre
Merci pour le lien Mathieu ! Page mise à jour
@pouyau la vidéo est sous licence libre, tu as le droit de la modifier et de poster toi-même sur YouTube un extrait de 5 minutes (à condition que tu mentionnes bien la licence, dans la description par exemple).
Vidéo éducative.
La question du Spoofing sur la fin est très intéressante.